3 其次统计图分析数据的集中趋势教案教学计划

2020-01-13 23:48:50 | 11人口点❤ | 1Y币
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3.其次统计图分析数据的集中趋势

一、学员知识状况分析

学员的眼界技能基础:学员在前头的经济学学习中,已控制了条形统计图、扇形统计图等统计图的解法,并能从条形统计图、扇形统计图等统计图表中获取信息,消灭部分相关问题。

学员运动经验基础:学员在前头的经济学学习活动中,已拥有了从事统计活动所不可不的经济学方法,形成了动手实践、独立探索、合作交流的读书方法,积累了部分政治经济学活动经验。

二、教学任务分析

资产节课的教学任务是:学员进一步了解平均数、中位数、众数的有血有肉意义;能从条形统计图、扇形统计图等统计图表中获取信息,求出或估计相关数据的人口数、中位数、众数。穿过例题和习题的读书,增长文化之间的联络,巩固对各族图表信息的鉴别和鉴定能力,开拓进取学生初步的统计意识和数据处理能力,达成威尼斯游戏网站官方网站关之感情态度目标。故此,资产节课的教学目标是:

1. 文化与技术:进一步了解平均数、中位数、众数等的有血有肉意义;能从条形统计图、扇形统计图等统计图表中获取信息,求出或估计相关数据的人口数、中位数、众数。

2. 经过与艺术:起来经历数据的获取,并求出或估计相关数据的人口数、中位数、众数的长河,开拓进取学生初步的统计意识和数据处理能力。

3. 情感与态度:穿过探索活动,塑造学生的探赜索隐精神和更新意识;穿过相互间合作交流,让所威尼斯游戏网站官方网站学生都威尼斯游戏网站官方网站所获,共同前进。

三、教学过程设计

资产节课设计了五个教学环节:关键环节:地引入;其次环节:宣传探究;先后三环节:采取提高;先后四环节:课堂小结;先后五环节:布置作业。

关键环节:地引入

情节:为了检查面包的质是否达标,随机抽取了同种规格的汉堡包10个,这10个面包的质如下图所示。

(1)这10个面包质量的众数、中位数分别是多少?

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(2)估计这10个面包的平均质量,再具体算一算,探望你的量水平如何。

目的:穿过学生读取随机抽取了同种规格面包的统计图的消息,复习平均数、中位数、众数的定义,起来体会估计相关数据的人口数、中位数、众数的长河,于是引入新课。

瞩目事项:引例的解答要让学生自主参与,带着积极的状态进入新课的读书。

其次环节:宣传探究

情节1:试一试:某次发射比赛,甲队员的佳绩如下:

(1)根据统计图,确认10先后发射成绩的众数、中位数,说说你的作法,与伙伴交流。

(2)先估计这10先后发射成绩的人口数,再具体算一算,探望你的量水平如何。

情节2:议一议:甲、乙、丙三支青年排球队各威尼斯游戏网站官方网站12享誉团员,三股队员的

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贡献甲队员10先后发射成绩109.89.69.49.298.88.68.48.28次数12345678910

年龄情况如下图:

甲队队员年龄

人口

5 4 3 2 1 0 18 19 20 21 22 年龄/岁

乙队队员年龄

人口

6 6 人口

丙股队员年龄

4 2 0 18 19 20 21 22 年龄/岁

5 4 3 2 1 0 18 19 20 21 22 年龄/岁

(1)着眼三幅图,你能从图中分离看出三支小分队队员年龄的众数吗?中位数呢?

(2)根据图表,你能大致估计出三支小分队队员的平均年龄哪个大、谁小吗?你是怎么估计的?与伙伴交流。

(3)计算出三支小分队队员的平均年龄,探望你上面的量是否确切?

情节3:做一做:小明调查了班级里20位同学本学期计划购买课外书的消费情况,并将结果绘制成了下面的统计图. (1)在这20位同学中,资产学期计划购买课外书的消费的众数是多少?

(2)计算这20位同学计划购买课外书的平均花费是多少?你是怎么计算的?与伙伴交流。

(3)在地方的题目,如果不清楚调查的总人数,你还能求平均数吗?

目的:上述“试一试”、

“议一议”、

“做一做”的宣传,让学生经历数据的采集、加工与整理的长河,分手下折线图、条形图、扇形图中获取信息,估计数据的人口数、中位数、众数,并与伙伴交流,学员能都威尼斯游戏网站官方网站所获,形成学习经验,进一步提高起来的统计意识和数据处理能力,塑造学生的探赜索隐精神和更新意识;

瞩目事项:尊重学生读图、估计的长河、办法与结果,适时评价矫正。

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先后三环节:采取提高

情节:1. 课本P145随堂练习题。

2. 下图反映了集体(1)队、(2)队的德育成绩。

人口

25 15 5 5 0 不合格

合格

官方

精彩

集团(1)队体育成绩

集团(2)队体育成绩

人口

25 20 15 10 5 0

20

10

10 20 10 5 20 10 1 不合格

合格

官方

精彩

精彩

贡献

11 8 精彩

贡献

(1)不合算,根据条形统计图,你能判断哪个班学生的德育成绩好一些吗?

(2)你能从图中观察出各班学生体育成绩等级的“众数”吗?

(3)如果依次将不合格、合格、官方、精彩、精彩记为55、65、75、85、95成分,分手估算一下,两个队学生体育成绩的市值大致是多少?算一算,探望你估计的结果怎么样?

(4)集团(1)队学生体育成绩的威尼斯游戏网站官方网站什么关系?你能说说其中的理由吗?

目的:穿过学生的汇报练习,使老师及时了解学生从统计图估计数据的人口数、中位数和众数的状况,及分析数据的力量,以便教师及时对学员开展矫正。

瞩目事项:老师除了掌握学生从统计图估计数据的人口数、中位数和众数的状况,还要关注学生分析数据的力量,扶持学生提高认识。

先后四环节:课堂小结

情节:在资金节课的读书中,你通过从统计图估计数据的人口数、中位数和众数的读书威尼斯游戏网站官方网站什么认识,威尼斯游戏网站官方网站什么经验?(学员交流,老师小结)。

目的: 发挥学生的主观能动性,增强学生整理归纳的力量。

瞩目事项:在表达学生的主观能动性的同时,无需忽略教师的基本作用。

先后五环节:布置作业

课本习题6.4的程序1、2、3、4、5题。

四、教学反思

资产节课以哲学活动中心,穿过情境导入的引例和课堂评价,激发学生的读书积极性。穿过的“想一想”、

“议一议”、

“做一做”的探赜索隐活动和采取提高,向学生提供充足从事数学活动的时机,使她们在自主探索和合作交流的长河中进一步

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明亮平均数、中位数、众数的有血有肉意义;协会副条形统计图、扇形统计图等统计图表中获取信息,估计相关数据的人口数、中位数、众数;于是提高统计意识和数据处理能力,塑造探索精神和更新意识。老师一定要鼓励学生积极探索,感受数学活动的情趣与利用价值,让学生在相互间交流中,互相启发,共同发展。

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