小小的图书馆教学计划(其次小时)

2020-02-14 15:48:50 | 15人口点❤ | 3Y币
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专题

重难点

小小的图书馆

课新授

课1 时

1、文化与技术:引导学生探索并掌握三位数减法的计量方法,并能正确地计算。

2、经过与艺术:引导学生能结合实际地进行估算。

3、情感态度价值观:塑造学生估算的力量。

关键:控制三位数减法的计量方法

困难:能科学计算三位数减法。

教具准备

学情辨析

口算卡、计数器

教学过程:先后(

)课时

先后(

)周

先后(

)节日

(一)复习

1.口算

2.用竖式计算

瞩目问题:

(1)相同数位要对齐;

(2)其次个位减队;

(3)区位不够减,其次十位退1,区位上加10再减。

(二)设境导入

1.获取信息

(1)

你获得了什么信息?

(2)

能提出什么问题?

2.提取、整治信息

(三)探讨新知

1. 消灭:故事书比连环画多多少本?

2. 列入算式,车间合作,交流算法

3. 交流计算方法

4. 独立练习,让学生独立解答

(1)

连环画比科技书多多少本?

(2)

故事书比科技书多多少本?

二次备课

5.总结:

竖式计算三位数的减法要小心什么问题?

(三)巩固练习

(四)全课总结:

怎样才能算得又快又好?

成分层次作业:

A做到书后练习

B练习册

C 板书设计:

小小的图书馆

239-118=121(资产)

教学反馈:

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